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湖南特崗招考語文備考:詩歌鑒賞中常用表現手法(二)

發布時間:2019-04-05 17:29:35

 1.借古諷今

 

借古諷今或借古抒懷。借古人抒發自己的抱負,表面回憶歷史,敘述古人,實則抒發自己對人事物的認識。

 

諷今類詩歌首先要弄清作品所涉及的歷史事實、有關人物和用典(對于典故不僅要了解典故本身的內容,更要明確作者用典的目的),其次要揣摩作者寫這段歷史、這個古人的意圖所在,第三要注意推敲作者對待這段往事、這個古人的態度,歸結作者所要表達的思想感情。

 

舉例:杜牧《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”借南朝暗諷唐朝統治者大興佛教、不顧百姓民生的社會現實。戎昱《詠史》:“漢家青史上,計拙是和親。社稷依明主,安危托婦人。豈能將玉貌,便擬靜胡塵。地下千年骨,誰為輔佐臣。”詩人借漢朝之事諷刺當朝執行的屈辱的和親政策。

 

2.直抒胸臆

 

作用:富有感染力,能將情感表達的更強烈,更能打動人。

 

舉例:杜甫《兵車行》“君不見青海頭,古來白骨無人收”,直抒胸臆,表現了戰爭給人民帶來的災難以及作者對戰爭的怨恨之情。楊炯《從軍行》“寧為百夫長,勝作一書生”,直接抒發了作者忠君報國和渴望建功立業的思想感情。

 

3.借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,間接抒情)

 

詩人對某種景象有所感觸時,把自身所要抒發的感情 、表達的思想寄寓在此景中,通過描寫此景予以抒發,這種抒情方式叫借景抒情。描寫景物,創設意境,使全詩含蓄蘊藉,情深意濃,詩味雋永,耐人尋味,給人留下想象的空間,可以產生言有盡而意無窮的藝術效果。

 

【答此類題的步驟】

 

(1)準確指出用了何種手法。

 

(2)結合詩句闡釋如何運用了這種手法。(寫了什么景——具體、概括)

 

(3) 此手法抒發了詩人怎樣的感情,有什么突出的效果和好處。(表情達意、作用)

 

舉例:杜牧《齊安郡中偶題二首(其一)》“多少綠荷相倚恨,一時回首背西風”,綠荷有恨而背西風,以寓情于景的手法,寫出詩人之恨,流露出傷感不平之情。王昌齡《從軍行七首(其二)》:“琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。”描寫邊塞景象,寓情于景,展現邊疆將士的傷感別離之情。

 

 

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